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Eigenverantwortliche Schule (EVAS) - externe Evaluation
Eigenverantwortliche Schule und schulische Evaluation beschreibt eine Entwicklungsstrategie für alle Thüringer Schulen. Ziele sind, die Qualität schulischer Arbeit systematisch zu sichern und zu entwickeln, Schule als Lern- und Lebensraum zu entfalten sowie bei Schülern die Freude für lebenslanges Lernen zu fördern.
Auf der Grundlage der Evaluationsergebnisse formuliert und konkretisiert jede Schule ihre Ziele und Vorhaben für die künftige Arbeit. Diese werden in einer abrechenbaren Zielvereinbarung mit dem Staatlichen Schulamt verbindlich festgelegt.
Schulen, die im Evaluationszeitraum entsprechende Entwicklungsfortschritte nachweisen können, erhalten seit dem Schuljahr 2012/13 einen Entwicklungsbonus zur Motivation und Würdigung ihrer Leistungen.
Erstbesuch am: 07.09.2010
Schwerpunkte unserer Schulentwicklung
| Ziele und Strategien |
| Weiterentwicklung und Ausgestaltung der Schule als voll gebundene Ganztagsschule auf der Grundlage des Pädagogischen Konzepts |
| Beteiligte: |
Schulleitung, Kollegium, externe Partner, engagierte Einwohner des Ortes
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| Schulklima und Schulkultur |
| Ganztägig lernen als Gestaltungsaufgabe und Organisationsprinzip, Partizipation und Teilhabe aller an Schule Beteiligten, Klassenrat |
| Beteiligte: |
Kollegium, Schüler, Eltern und Partner
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| Kooperation und Kommunikation |
-wirtschaftsnahe Berufswahlvorbereitung durch Nutzung der Angebote FöBi Gotha
-Zusammenarbeit mit der Gemeinde beim Bundesprogramm |
| Beteiligte: |
Arbeitsgruppe
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| Kooperation und Kommunikation |
| Pflege der engen Kooperationsvereinbarungen mit der GS Wölfis und der KiTa Crawinkel |
| Beteiligte: |
Steuergruppe
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| Lehren und Lernen |
-gemeinsames Lernen von Schülern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf
-umfassende individuelle Förderung jedes Schülers
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| Beteiligte: |
Kollegium
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Wichtige Instrumente unserer Qualitätsentwicklung und -sicherung
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ThüNIS
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| -regelmäßige Evaluation des Schulentwicklungsprozesses und Ableitung von Schwerpunkten für die Arbeit im Schuljahr. Lezte Teilnahme: Schuljahr 2016/17 |
| Beteiligte: |
Kollegium, Eltern und Schüler
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